2013年9月25日下午2：30，在贵州师范大学美术大楼五楼多媒体教室，贵阳市甲秀小学副校长、小学高级教师唐波，为置换脱产研修学员做了题为“城市小学如何进行校本课程研发”的专题讲座。(图为唐波老师在做讲座)
唐波老师以贵阳甲秀小学承担的《城市小学生学习民族民间美术文化的方法与途径的实践研究——贵州屯堡地戏面具》课题为例，从以下几个方面讲解了城市小学如何进行校本课程的研发。第一，准备阶段。通过宣传发动、组建队伍、论证内容、实地调研及问卷调查五个方面的准备工作，确定了课题研究内容为贵州屯堡地戏面具。第二，实施阶段。她说该阶段是整个校本课程研发的关键阶段，该阶段包括制定课程计划及实施方案、编写教材等内容，尤其要通过开展校际间学习交流、邀请相关专家开展专题讲座、课程成果展示表演等实践活动不断改进与完善研发内容。第三，终结阶段。本阶段主要内容是经过教学实践对校本教材反复修改，最终完成校本课程的编写。最后，唐老师还给大家展示了该课题研究的主要成果。
唐波老师的讲座内容直观、生动、实用，深受培训学员的喜爱。
